par Ph. Fileri | mercredi 9 mars 2022 | LCioppani, PhF
Chers Parents, Cette photo vous donne un aperçu du temps et de la vue que nous avons ici. Il serait difficile de se plaindre… Ce n’est d’ailleurs pas le cas car chacun a bien conscience de la chance qu’il a ! Vos enfants ont eu leur 1ère...
par Ph. Fileri | mardi 8 mars 2022 | LCioppani, PhF
Chers Parents, Comme vous l’ont écrit Mme Donnart et Mme Ciry, nous sommes arrivés sans encombres à Garin. Le déjeuner a été particulièrement apprécié par tous et vos enfants étaient ravis de découvrir leur chambre pour ces cinq jours à venir. Ils ont eu leur...
par Ph. Fileri | vendredi 18 février 2022 | LCioppani, Notes du Directeur, PhF
Madame, Monsieur, Je me propose, à travers cette note, de vous donner les informations qui vous permettront d’organiser au mieux cette classe découverte : 1°) Confirmation des effectifs le dimanche 6 mars avant 18h : Comme je vous l’avais annoncé, si votre...
par Ph. Fileri | dimanche 30 janvier 2022 | CDonnart, EBonnet, JNSoubiran, LCioppani, MGasch, Notes du Directeur, PEstrade, PhF
Madame, Monsieur, J’ai le plaisir de vous annoncer que le 1er bilan semestriel de cette année scolaire 2021-2022 sera mis à votre disposition, en téléchargement et en consultation en ligne, le lundi 31-01-2022. Comme expliqué dans ma note du 17-12-2021, je vous...
par Ph. Fileri | vendredi 14 janvier 2022 | CDonnart, CGayral, EBonnet, JNSoubiran, JWeber, LCioppani, MCiry, MGasch, Notes du Directeur, PEstrade, PhF
Madame, Monsieur, La dernière FAQ de l’Education Nationale, précise qu’un accueil doit être organisé pour les enfants de personnels indispensables à la gestion de la crise lorsque la classe est fermée (enseignante absent non remplacée ou fermeture Covid). La...
par Ph. Fileri | jeudi 13 janvier 2022 | EBonnet, JNSoubiran, JWeber, LCioppani, MCiry, MGasch, Notes du Directeur, PEstrade, PhF
Madame, Monsieur, Avec cette note, je me propose de vous faire une synthèse du protocole sanitaire actualisé en date du mercredi 12 janvier 2022. Si votre enfant est considéré comme contact à risque (ou cas contact), pour qu’il poursuive les apprentissages à...
