COMPÉTENCE(S) : EXPLORER LE MONDE (5)
OBJECTIF(S) : Se repérer dans le temps et l’espace (5.1) – Se repérer dans l’espace via la programmation
Compétence(s) travaillée(s) : Dans un environnement bien connu, réaliser un trajet, un parcours à partir de sa représentation (dessin ou codage). Coder des déplacements.
Nous disposons dans la classe de 2 petits robots dont nous pouvons tracer les chemins au feutre pour les amener à se déplacer. Nous avons effectué une première séance de découverte des robots et de leurs déplacements. Nous avons observé que les robots se déplacent aléatoirement, au hasard, sur les circuits tracés, et qu’ils changent de couleurs en fonction de la couleur du feutre utilisé.
Lors d’une prochaine séance, nous chercherons comment coder le déplacement du robot dans un labyrinthe.