Après avoir écouté la lecture de différentes versions d’un conte de « galettes, beignets, bonhommes de pain d’épice et autres coureurs… », nous avons compris la structure narrative de ces histoires et à partir de là, nous avons inventé et raconté à la maîtresse notre propre version de cette même histoire. La maitresse a pris en dictée notre histoire. Puis chaque histoire a été lue devant l’ensemble de la classe pour voir si toute le monde la comprenait bien. Et voici les résultats !
Les histoires de « galettes, beignets, bonhommes de pain d’épice et autres coureurs…»
